Есть вещи, которые родители воспринимают почти как маленькое чудо — первый взгляд, первая улыбка, первое слово.
Но есть и другие открытия, менее очевидные и иногда даже тревожные. Например, то, что ребенок способен… обманывать задолго до того, как научится говорить.
Недавнее исследование, опубликованное в журнале Cognitive Development и освещённое изданием The Guardian, показало: элементы обманного поведения появляются у детей значительно раньше, чем считалось ранее. Около четверти малышей демонстрируют первые формы хитрости уже к 10 месяцам, а к 17 месяцам их становится вдвое больше.

К трём годам дети уже уверенно «экспериментируют» с неправдой — и делают это всё более изобретательно.
Обман без слов: как это выглядит
Исследователи из Бристольского университета опросили родителей более 750 детей в возрасте от рождения до почти четырёх лет в Великобритании, США, Австралии и Канаде. Родители описывали ситуации, в которых замечали у своих малышей попытки «схитрить».
Иногда это выглядело почти трогательно: ребёнок отворачивается или прячет лицо, будто «исчезает» вместе со своим проступком. Иногда — вполне осознанно: малыш делает вид, что не слышит просьбу убрать игрушки, или качает головой, отрицая очевидное.
Некоторые родители отмечали, что их дети впервые проявляли подобное поведение уже в 8 месяцев — задолго до появления речи.
Почему это не повод для тревоги
С точки зрения психологии, важно понять: ранний «обман» — это не моральная проблема, а когнитивный навык. Ведущий автор исследования, Елена Хойка, подчёркивает: мы привыкли считать обман сложным процессом, требующим развитой речи и понимания мыслей других людей. Но на самом деле его корни гораздо глубже.
Даже животные используют элементарные формы обмана. Птицы, например, могут подавать ложные сигналы тревоги, чтобы отвлечь сородичей и забрать еду. У людей эти механизмы проявляются ещё до слов — через поведение.
Ребёнок не «врет» в привычном взрослом смысле. Он исследует мир социальных взаимодействий:
- можно ли избежать неприятного?
- можно ли получить больше желаемого?
- как реагируют взрослые?
Это скорее проба гипотез, чем осознанное нарушение правил.
От действий к словам
К двум годам обман становится более заметным. Он всё ещё прост, но уже направлен:
ребёнок может проигнорировать просьбу, сделать вид, что не понимает, или отрицать очевидное («это не я»).
К трём годам происходит важный скачок. Ребёнок начинает лучше понимать, что у других людей есть свои мысли и знания. Это открывает пространство для более сложных форм:
- преувеличение или преуменьшение
- выдуманные объяснения («это сделал призрак»)
- сокрытие части информации
Например, малыш может рассказать о ссоре с братом, но умолчать, что начал её сам.
Маленький обман — большая ступень развития
Парадоксально, но способность обманывать связана с развитием интеллекта. Она требует:
- понимания причинно-следственных связей
- представления о мыслях другого человека
- умения планировать поведение
Именно поэтому психологи рассматривают такие проявления как важный этап взросления, а не как проблему.
Елена Хойка, сама мать троих детей, признаётся: дети могут быть удивительно изобретательны. Спрятаться под столом, чтобы съесть сладкое, — это не просто шалость, а маленький «социальный эксперимент».
Что важно помнить родителям
Главный вывод исследования звучит неожиданно успокаивающе: ранний обман — это норма.
Это не сигнал о «плохом поведении» или будущих проблемах с честностью. Это часть пути, по которому ребёнок учится понимать мир людей.
Гораздо важнее не подавлять такие проявления резко, а мягко направлять:
- показывать последствия действий
- объяснять чувства других
- формировать доверие
Ребёнок не рождается с готовым пониманием правды и лжи. Он приходит к нему постепенно — через опыт, ошибки и, да, через маленькие хитрости.
И, возможно, в тот момент, когда малыш с серьёзным видом отрицает очевидное, перед вами не «маленький обманщик», а человек, который делает важный шаг в развитии своего мышления.
Вам понравился материал?
♥️ ♥️ ♥️ ♥️ ♥️Информационный материал
Данный материал подготовлен исключительно в образовательных целях и носит информационный характер. Он не является медицинской консультацией, диагнозом или рекомендацией к лечению. Перед применением любых методов терапии или изменением образа жизни рекомендуется проконсультироваться со специалистом.
Автор статьи:
Анна Ковальчук
Врач акушер-гинеколог
Источники и дополнительная информация:

Комментарии